聚焦课堂探实效
听课反馈促精进
西安市新城区教师进修学校深入西安市华山中学开展教学视导工作纪实
为进一步提升教师队伍的专业素养，全面提高学校教育教学质量，9月23日至25日，西安市新城区教师进修学校刘婷副校长带领各学科教研员深入西安市华山中学，开展听评课及教育指导工作。9月25日下午，教师进修学校领导及各学科教研员将听课与教研备课活动予以反馈。西安市华山中学领导和各教研组长认真听取了意见和建议。
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深耕课堂：41节常态课的精准把控
新城区教师进修学校教研员团队秉持严谨务实态度，深入西安市华山中学教学一线，在两天半紧凑行程中，共听取涵盖多学科的教师常态化课程41节。
课后，教研员与授课教师面对面交流，从课标落实、内容架构、活动设计、学生参与度、教学目标达成、核心素养培育六大维度，进行专业且细致地点评。点评既充分肯定课堂中的亮点设计，又针对教学现存问题提出靶向明确、可操作性强的改进建议，为教师优化课堂教学提供了清晰路径。
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教研赋能：集体备课的专业引领
9月24日下午，教研员们参与了西安市华山中学的教研备课活动。他们对教师们在教研中展现的高效探讨氛围给予肯定，并从学科前沿视角提出高屋建瓴的建议。这些专业的指导和发展性意见，不仅促进教师的专业成长，更为学校教育教学质量的提升和整体发展注入强劲动力。
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整改提质：反馈闭环下的精进行动
课堂观察活动结束后，教师进修学校副校长刘婷主持反馈会，在听评课反馈会上，各学科教研员对此次视导工作进行全面总结。既肯定老师们的责任意识与学习热情，也客观指出教学中存在的问题与不足。这些建议为学校后续的学科认知深化、教学理念更新、教学常规精细化管理指明了方向。
新城区教育局副局长韩靖对新城区教师进修学校教师三天沉浸式观察西安市华山中学课堂教学活动表示肯定与欣喜，肯定学校近年教研成效卓著，教师获省市区级荣誉多，教研教学有计划、有组织、有深度，也认可教研员态度认真、点评到位及全学科全学段全年级推门听课的做法，认为此举能问诊课堂、发现问题、给出对策、助力提升，期盼学校继续努力，契合教育部对学生发展的要求与规划，推动教育教学再上新台阶。
反馈会结束后，西安市华山中学江胜校长第一时间组织各教研组长召开校内专项整改会。会议聚焦教研员提出的教学管理、课程设计等关键问题，明确要求各教研组长牵头梳理本学科现存短板，制定可落地的整改方案，确保将反馈意见转化为提升教学质量的具体行动，切实推动学校教研工作提质增效。
教无涯，研不止，知之愈明，行之愈笃。本次听评课反馈活动不仅让教师们深刻反省工作中的短板和不足，更激发了教师们对教学常规规范化、学科理解深刻化的思考和探索。相信在新城区教师进修学校的专业引领下，西安市华山中学将持续精进教学品质，推动新城教育再上新台阶。
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